A kritikai médiaműveltség fejlesztése – Timár Borbála előadása a Szkeptikus Társaság rendezvényén

Alapítványunk képviseletében Timár Borbála az Idea célkitűzéseiről és főbb programjairól számolt be az A valóság határán című konferencia közönségének. A prezentációban szó esett emellett a kritikai gondolkodás fejlesztéséről, és Bori néhány példát is bemutatott tananyagainkból.

Munkánk elsődleges célja a diákok attitűdjének megváltoztatása. Elsősorban azzal, hogy megtanítjuk őket a több forrásból való tájékozódás fontosságára. Egy másik nagyon fontos szempont pedig a bizalom kérdése. (…) Hogy legyen bennünk bizalom arra, hogy képesek vagyunk megítélni, egy tartalom valós-e vagy sem. Illetve legyen hitünk abban, hogy igenis vannak valós tartalmak is ebben a médiavilágban.

Prezentációjában Bori elmesélte, hogy az Idea Alapítvány programjaiban mindig a diákok saját médiaélményeiből indulunk ki, óraterveink interaktívak, a foglalkozások pedig kis csoportokban zajlanak.

A tanár nem a hagyományos ismeretátadós szerepben jelenik meg, hanem egyfajta facilitátorként működik közre – célja a gyerekek önálló ismeretszerzésének a segítése. Az online kurzusok – mint például a Detekto vagy a Pajzs – pedig a felfedeztető pedagógia módszereire épülnek.

A rövid elméleti felvezetés után Bori be is mutatott néhányat online programjainkból. Az előadás ebben a közvetítésben nézhető meg, ahol Bori prezentációja 1 óra 13 perctől kezdődik:

Ezek pedig az előadásban bemutatott példákhoz kapcsolódó online tananyagok:

– A Mark Zuckerberg-példa | Detekto 3. fejezet: Hogyan készülnek és terjednek a kamu képek és videók? 
– A Taylor Swift-példa | Detekto 7. fejezet: Miért és hogyan kérdezzünk?
– A Schwarzenegger-példa | Detekto 12. fejezet: Milyen eszközökkel ellenőrizzünk tartalmakat? (március végén jelenik meg a Detekto.hu oldalon)