Debrecenben jártunk tanárképzési programunkkal
2023. március 25-26-án zajlott Debrecenben az InfoGrund a digitális világban című tanárképzési program jelenléti szakasza.
A program februárban indult 12 tanár részvételével. A tanárképzés célja a pedagógusok felkészítése arra, hogyan fejleszthetik diákjaik tudatosságát és szűrési kompetenciáit az információfogyasztás során. A képzési program a kritikai gondolkodás keretébe ágyazva bővíti a diákok ismereteit annak érdekében, hogy magabiztosabban felismerjék a hamis online tartalmakat, valamint képesek legyenek felismerni a megbízható híreket.
A képzési program első két hónapjában a tanárok egy e-learning tananyag feldolgozásán keresztül sajátították el a témakör iskolai oktatásához szükséges ismereteket.
A kétnapos jelenléti képzés első felének célja a tanárok ismereteinek elmélyítése, az e-learning tananyag gyakorlatcentrikus és élményalapú közös feldolgozása volt. A második nap programja pedig az oktatási gyakorlat előkészítése, a módszertani ismeretek elmélyítése volt.
A program harmadik szakaszában, 2023 áprilisa és júniusa között a tanárok az átadott tananyagcsomagot valósítják meg a saját iskoláikban 8-10 tanóra keretében.
A programban részt vett iskolák, intézmények:
- Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium
- Karacs Teréz Kollégium Miskolc
- Nagykun Baptista Oktatási Központ Általános Iskola, Gimnázium, Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium Kisújszállás
- Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium
- Hallássérültek Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye, Óvoda, Általános Iskola és Kollégium Debrecen
- Jókai Mór Református Általános Iskola és Óvoda Nyíregyháza
- Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium, Kollégium és Óvoda Miskolc
- Diószegi Sámuel Baptista Technikum és Szakképző Iskola Debrecen
A jelenléti képzés jó hangulatban telt, a tanárok visszajelzései alapján az e-learning anyag és a jelenléti képzés megfelelően felkészítette őket a tananyagcsomag iskolai oktatására.
„A képzés messze felülmúlta a várakozásaimat: igényesség, minőség, módszertani sokszínűség, szakmai hozzáértés jellemezte az együtt töltött két napot! Köszönöm, hogy megtiszteltetek azzal, hogy önmagatokat és engem / minket is komolyan vettetek! Köszönöm az otthonosságérzetet, a derűs légkört, jó hangulatot!” (egy résztvevő tanár visszajelzése)
Debreceni tanárképzésünket a Magyar Digitális Média Obszervatórium (HDMO – Hungarian Digital Media Observatory) projekt keretében indítottuk.